Com estrutura inédita e delegação recorde, município se destaca entre 17 cidades e reforça compromisso com o esporte e a educação pública
A edição de 2025 dos Jogos Escolares – Fase Regional Sertão do Alto Pajeú, sediada em Afogados da Ingazeira, foi um marco para o esporte educacional na região, reunindo 17 municípios e quase 150 instituições de ensino das redes municipal, estadual, particular e federal.
O município de Solidão se destacou pela organização e estrutura oferecida à delegação local, considerada inédita nos quase 50 anos de história dos jogos escolares.
A Rede Municipal de Ensino contou com uma delegação recorde, composta por cerca de 150 atletas, distribuídos em seis modalidades esportivas: futsal, handebol, xadrez, tênis de mesa, badminton e natação. Os estudantes-atletas representaram as seguintes instituições: Escola José Gonçalves do Nascimento (sede), Escola Antônio Gomes de Souza (Povoado São Francisco), Escola Manoel Marques (Povoado Pelo Sinal) e Escola José Alves Irmão (Sítio Jardim).
O Governo Municipal de Solidão, por meio das Secretarias de Educação, Esportes e Saúde, viabilizou suporte estrutural e logístico que contribuiu de forma decisiva para o desempenho e bem-estar dos atletas. Foi disponibilizado um ponto de apoio com água mineral gelada, frutas, sanduíches e cadeiras, proporcionando conforto e recuperação durante as atividades esportivas.
Além disso, a delegação contou com o acompanhamento de profissional técnico de enfermagem dedicado exclusivamente aos atletas do município, garantindo segurança e atendimento imediato em caso de necessidade.
O apoio das gestões escolares, aliadas ao comprometimento dos professores de Educação Física da rede municipal, também foi fundamental para o êxito da participação solidanense nos jogos.
O Governo Municipal de Solidão reafirma seu compromisso com o incentivo ao esporte, à educação e à formação cidadã dos jovens, e reconhece a importância da integração entre as secretarias para o fortalecimento das políticas públicas educacionais e esportivas.
